宫阙绵绵免费阅读_乔绵绵和墨司夜全文阅读

旷世绝响

《诗经》中有首《灵台》,讲到周文王营建灵台,百姓踊跃参与,结果很快就建成了。这是我国历史上有关“筑台”的最早记载。由周入春秋战国,许多诸侯热衷于高筑台榭,楚灵王征集10万工匠建章华台,吴王夫差倾举国之力造姑苏台,纷纷大兴土木。就是在这一时期,开封城也出现了一座高台,但它并非出自诸侯将相之手,而是由盲人乐师师旷修筑。

师旷是山西人,春秋时期晋国著名的乐师。他精通音律,能演奏各种乐器,被尊为“乐圣”。传说被后人视为高雅艺术代称的古典名曲《阳春》、《白雪》,就是他的代表作。史书记载,师旷以音乐卜卦,能预测战事吉凶;在我国民间,师旷则是神话故事中“顺风耳”的原型,还被算命的盲人尊为祖师爷。

春秋时期,开封时称仪邑,还只是卫国边境的一座小城。师旷为何要从千里之外的山西,来到这里修筑高台呢?关于此,开封的民间传说中有一个非常有趣的故事。

传说当时开封有位乐师名叫高扬,名气很大。师旷慕名前来投师学艺,不久又爱上了高扬的女儿高娥。师旷学习不专心,跟随师傅三年,琴弹得还是很不象样子,结果被师傅狠狠地臭骂了一顿。师旷羞惭得无地自容,就跑到高娥房里取了绣花针,不由分说刺瞎了双眼。双目失明后,师旷勤学苦练,终于青出于蓝而胜于蓝,成为一代音乐大师。 他与高娥有情人终成眷属,于是就率弟子筑垒“吹台”,时常登台演奏,过着幸福快乐的生活。

民间传说表达的是老百姓的心愿和思想感情,是真是假自然没必要考究。有资料说,春秋时期,吹台一带是方圆7.5公里的湖泊,湖中长满了青青的蒲草,史书称之为牧泽。师旷从晋国来到这里,目的是为了避世隐居。后来,他又回到晋国,做了晋平公的宫廷琴师。关于师旷的眼睛,也有天生眼盲、因病而盲、用艾草熏瞎等不同说法。历史实在太久远了,时过2500多年后的今天,即使翻遍史书,我们如何能识得传说的真假?

但不管怎么说,在吹台醉心于音乐的那段日子,无疑是师旷一生中最为舒心和浪漫的时期。一旦回国参与政务,他那直率得近乎鲁莽的秉性,也就注定了等侍他的不会是美好结局。

在各种乐器中,师旷最擅长弹琴。据说,听到他的琴声,马会停止吃草,侧耳倾听;鸟会停止飞翔,迷醉忘食。

有一次,晋平公让师旷弹奏一首悲哀的曲子,师旷拨动琴弦,如泣如诉的琴声传向远方。不大一会儿,天上的仙鹤纷纷飞落院中,伴随音乐翩翩起舞。一曲终了,晋平公意犹未尽,又让师旷弹奏另一首更悲怆的曲子。师旷怕招来灾祸,不肯弹奏,晋平公却执意要听。琴声响起,万里睛空突然乌云翻滚宫阙绵绵免费阅读,电闪雷鸣,狂风暴雨应声而至。狂风掀翻了房瓦,撕裂了帷幕,宫廷内一片狼籍。晋平公吓得抱头鼠窜,大病一场。后来,师旷弹奏欢乐的旋律,为晋平公治好了病,但晋国却因此大旱三年。

这个看似民间传说的故事,在《韩非子》、《国语》、《史记》等典籍中都有记载。美妙的琴声引来玄鹤起舞,让天地为之动容,这显然并不可信,但师旷琴艺之高妙却可见一斑。

美妙的音乐人人喜欢。晋平公喜欢音乐,自然对师旷也颇为赏识。身为宫廷乐师,师旷并不只是专供消遣娱乐的角色,他还积极参与政事,时常借助于音乐劝谏国王,指点国政得失。

有一次,晋平公的新宫落成,卫灵公前来祝贺,命随行的乐师演奏新曲助兴。琴声像绵绵细雨,又像令人心碎的哭诉。听着听着,师旷猛地站起身来喝道:“这是亡国之音,不可听!”晋平公问:“你怎么知道它是亡国之音呢?” 师旷说:“这是商朝乐师师延为纣王作的靡靡之音。武王伐纣,商朝灭亡,师延自投濮水而死,这首曲子一定是在濮水边听来的。”卫灵公闻听此言非常很惊讶,连连称是。晋平公不以为然,说他喜欢这首曲子,让继续弹下去。师旷执拗地说:“佳音美曲可以使人振奋,亡国之音会使人堕落。你是一国之君,为什么要听亡国之音呢?”

师旷之所以能够受到晋平公器重,还有一个非常重要的原因,那就是他能通过声音辨知吉凶,利用琴声预测祸福。

有一次,楚国发兵攻打郑国。消息传到晋国,朝野上下议论纷纷,都说楚强郑弱,郑国必灭。晋平公召师旷询问,师旷弹着琴弦,唱起南北不同的歌曲,然后禀告说:“楚国必败。”果然没过几天,就传来了楚国兵败的消息。晋平公见师旷音律占卜如此神奇,就把他留在身边,遇到大事便让他“听军声而卜吉凶”。

诸如此类的事情,在《淮南子》、《韩非子》、《左传》等典籍中多有记载。我们今天看来,也许会认为是无稽之谈,但是这些事情或许可以证明师旷极具政治眼光。也就是说,所谓的音律占卜,极有可能是师旷通过分析各方形势作出的正确判断。

师旷不仅有非凡的音乐才华宫阙绵绵免费阅读,对政治也有着独到的见解,曾提出“君必惠民”的主张。有一年,晋平公听说楚国建成了富丽堂皇的王宫,还挑选许多美貌女子入宫,也兴师动众建起宫殿来。这天,天刚蒙蒙亮,有人坐在乱石丛中乱发议论。有位官员从此经过,只闻人声不见人影,以为石头在说话,赶快跑去报告晋平公。晋平公十分纳闷,问:“石头会说话吗?”师旷神情严肃地回答:“你大兴土木,劳民伤财,弄得百姓叫苦连天,可是他们又不敢随便说话,石头只好替他们说话了。”

还有一次,晋平公感叹师旷虽绝顶聪明,可惜眼睛瞎了,只能在昏暗中生活。师旷却借题发挥说:“我的昏暗只不过是小昏暗,还不会危害国家,天下有五种昏暗才是真正可怕的:群臣通过行贿来博取名誉,百姓们受冤屈而无处伸张,这是其一。忠臣不用,用臣不忠,蠢材高踞要位,小人压制贤明,这是其二。奸佞玩弄阴谋掩盖自己的嘴脸受到尊荣,贤人遭诬陷被赶走,这是其三。国家贫穷,百姓疲惫,而君王穷兵黩武,好大喜功,醉心于谄谀之词,这是其四;是非不辨,法令行不通,贪官污吏枉法,老百姓无法安定,这是其五。国家陷入这五种昏暗,没有不垮台的。”师旷提出的这“五种昏暗”,至今仍有警示意义。

在很长时间里,晋平公一直把师旷当作心腹知己,不光军国大事要征求他的意见,而且自己有了什么心事也对他说。师旷敢于直言进谏,向晋平公提出了许多修身治国的良策。

有一次,晋平公问师旷:“我已经70岁了,想学,恐怕已经晚了吧?”师旷说:“你为什么干点燃蜡烛学呢?”晋平公以为他在开玩笑,于是就沉下脸来说:“你怎么能戏弄我呢?”师旷说:“我怎么敢戏弄我的君王啊!我听说,‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’蜡烛的光亮虽然微弱,但比起在黑暗中行走,哪个更好呢?”

如果仅仅象这样旁敲侧击,师旷在晋平公心目中的地位应该是十分牢固的。但师旷性格刚烈,出言直率,往往不分场合、不讲时机,而且异常固执,时常让晋平公深感难堪。

一次,晋平公大宴群臣,酒酣兴高之际脱口说道:“天下最快乐的人莫过于君主了,他说出的话,谁也不敢违抗。”坐在旁边的师旷闻听此言,举起琴向晋平公砸去,操起琴来向晋平公撞去。晋平公连忙躲闪,琴撞在墙上,叭地一声撞成了碎片。晋平公大惊失色,慌忙询问缘由,师旷说:“ 我刚才听见有小人在主君面前胡说八道,所以拿琴撞他。”晋平公说:“说话的人就是我啊。”师旷板起脸来说:“这可不是当国君应该说的话啊。”朝中的大臣们对师旷早已看不过去了,借此机会纷纷要求杀掉他。晋平公想了想说:“把他放了吧,我今后引以为戒。”

象这样的事情,偶发生一次两次或许能起到劝谏的作用,但时间长了、次数多了,不要说生杀予夺的国君,就是普通人恐怕也未必能够接受。凭心而论,比起后世君王,晋平公还算得上虚心纳谏,胸怀宽广,对师旷的行为方式也不大计较。可是,后来他对师旷的话还是渐渐听不进去了。据说最后一次,师旷见晋平公对自己劝谏无动于衷,愤怒之下挥琴向自己头上猛击,一腔热血喷洒在晋宫大殿之内。他的妻子痛不欲生,也撞柱气绝。

一代音乐宗师弦断音绝,与他的《阳春》、《白雪》一样成了旷世绝响。而那座以古文化奠基的高台,却长久地留存下来。

十几年前,我刚刚参加工作,整天寂寞难捱。那时,恰好有个高中时的同学被分配到古吹台隔壁的中学教书,于是我一有空闲便跑去找他。那所学校距古吹台仅百步之遥,校园的墙壁上有几个学生挖出的破洞,钻过去便是台下的草坪。我跟我的同学进去过两次,每次都和那些逃学的孩子一样,钻墙洞入园。

现在回想起来,当年我们钻过墙洞率意闯入的园子,其实是一片浓荫、一片鸟鸣、一片安静。迈着闲适的步子在园中四处游走,无论走到哪个角落,喧嚣都在远处,就连从北邻陇海铁路线上传来的那长长的汽笛声,都仿佛来自远古。我们肆意行走,荒藤老树缠绕,残墙断壁上长满了野草,古殿颓檐间风铃丁当,蜂飞蝶舞,草动虫鸣,脚下枯叶沙沙,心中满是清凉……

我至今觉得,当时心中的那种感觉,应该是与师旷的琴声合拍的。据说,师旷能用琴声表现自然界的音响,描绘鸟儿飞行的优美姿态和鸣叫。当年园中的鸟唱虫鸣,是不是师旷的琴声呢?

古吹台又称“禹王台”,这是因为由于黄河时常泛滥,人们为祈求神圣保护,后来又在台上修建了一座禹王庙。不过,凭吊师旷的遗迹还是有的。高台前有座玲珑精致的牌楼,悬山顶,覆灰瓦,木雕彩绘,横额上书遒劲的大字:“古吹台”。越牌楼拾级而上,翠竹环抱之中,有师旷跪坐抚琴的塑像,塑像旁边,彩塑的仙鹤似翩翩起舞,丛丛竹林层峦叠翠。面对师旷塑像,听鸟鸣啾啾不见其影,让人不禁发千古之怀想,如闻悠扬之琴声。

“师旷乐,动风云。鹤舞阳春手上琴。学海秉烛异昼夜,七十学艺说国君。”这首不知出自何人之手的《吹台怀古》道出了后人对师旷的怀念与景仰。和先秦很多历史名人一样,师旷很有可能也是由多人组合而成“箭垛似”人物。他们当中有算命先生,有说客,有政治家,有军事家,有音乐家,经过无数人言传口说,最后才在史家的笔下汇集成一个名叫“师旷”的人,走进了历史,走进了我们的视野和心灵。是的,历史与传说有时并非经渭分明,但师旷那如同神话般的故事却永远流传。

巍巍吹古木参天,浓浓绿荫遮天敝日。站在苍松古柏簇拥着的高台上,看白云漫卷,听婉转鸟鸣,似乎仍有琴声袅袅传来。

(共3970字)

二○○五年八月七日初稿

二○○七年六月十八日修改

THE END
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  • 西红柿老师

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