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2017-2018 学年度本科课程介绍 地球系统科学系 行星–生命2 学分 32 学时 and Life 行星科学是天文学和地球科学的交叉科学。随着人类对太阳系深空探测的进行和对系外行星世界的发现, 人类对行星有了越来越多的了解,但迄今为止生命仍然是地球的独有现象。 本课程作为公共选修和素质教育基础课程,旨在向同学们通俗并系统地讲述有关地球和行星的基本知识, 使学生们在更深的层次上了解生命与其所处的行星环境之间是如何相互影响、共同进化的,并及时地介绍 相关最新科研动态,从而增进同学们对行星世界和人类本身生存的行星—地球的认识。本课程也为今后有 可能从事行星和大气科学研究的同学进一步深入研习相关专业课程打下基础。课程内容包括太阳系行星和 系外行星的主要观测事实、行星形成和行星大气起源、地球和行星大气与气候的演化、影响地球和行星气 候变化的主要因素、系外行星可居住性等。 大气科学概论3 学分 48 学时 to 大气科学概论课程介绍与大气科学相关的各方面基础知识及其历史发展情况,其内容包括大气热力学,天 气和气候动力学,云物理,大气边界层,以及各种天气过程如中纬度和热带气旋等。

通过对基础理论的介 绍,帮助学生理解和学习分析地球大气系统的基本方法,针对大气中的观测事实和天气气候现象,揭示其 背后的物理机理及变化机制,并结合近年来的热点研究问题如全球变暖、气候变化等展开教学。本课程适 合有一定理工科基础的学生,为有兴趣了解大气科学的本科生提供一个基础平台和切入点。 大气污染及其影响3 学分 48 学时 Air and its 针对当前社会关注的热点问题,以PM2.5 和臭氧为主要对象,介绍大气污染的来源与成因;分析引发大气 污染的社会经济因素;介绍气象条件和气候变化对大气污染的影响;介绍大气污染对人体健康、天气和气 候、生态系统的影响;讨论改善空气质量、减缓空气污染的对策。 气候变化3 学分 48 学时 当前,全球气候正经历着一场以变暖为主要特征的显著变化,深刻影响着人类的生存与发展,构成当今国 际社会共同面临的重大挑战。国际科学界不断深化对气候变化及其与人类活动相互作用的认识,为应对气 候变化提供科学基础和决策依据。通过合作和对话共同适应与减缓气候变化已成为世界各国的广泛共识。 妥善应对气候变化涉及全球经济社会发展的深刻变革,是实现联合国可持续发展目标的重大任务,事关全 人类的长远利益。

本课程是集气候变化科学、气候变化的影响、适应与脆弱性以及减缓气候变化等内容于一体的全校性选修 课程,同时也是大气科学(全球变化方向)辅修专业的本科专业课程。本课程介绍全球气候变化的事实、 成因及预估,气候变化对主要行业、领域及区域的影响,适应和减缓气候变化的主要政策措施和技术选择, 气候变化国际谈判与国际制度,应对气候变化与环境保护、实现可持续发展、建设生态文明等之间的协同 关系,以及气候变化经济学和气候伦理等内容。 本课程将采用课上讲授、课下慕课(MOOC)自学和专题讨论(Panel )的教学方式,通过大班授 课与小组研讨、线上线下混合式教学相结合,加强师生和同学间互动,促进教学相长。每个主题均附有思 考题,促进学生对相关问题的思考和批判性思维的拓展。本课程还将组织联合国气候变化模拟谈判、气象 局实地参观和模拟碳交易等活动,以提高教学效果。2017-2018 学年度本科课程介绍 由于气候变化科学正在快速发展,全球气候治理体系不断完善旨引地球全文免费阅读,本课程将跟踪形势发展,及时补充和更新 教学内容。 全球变化导论3 学分 48 学时 to 本课程教学内容包括地球系统的结构和功能;全球尺度上包括在生态、人口、水资源、农业、土地、工业 化、资源、能源、气候、经济、健康、自然灾害等方面发生的变化、原因,历史和影响;以及在当前和未来 全球变化下采取的减缓和适应策略等。

课程将从多个时空尺度上对上述问题进行深入的讨论旨引地球全文免费阅读,并培养学生 自主独立分析全球变化问题和展示相关结论的方法。 气候变化经济学3 学分 48 学时 本课程在介绍经济学基本原理的基础上,重点关注经济学在气候变化领域的应用和主要分析方法,并通过 案例从经济学视角对气候变化问题的影响和响应等重要问题进行深入探讨。主要内容将包括:经济学基本 概念与理论、经济效率与物质平衡分析方法、环境资源价值与费用效益分析方法、环境损害与效益的价值 评估方法、减缓与适应气候变化的技术、政策及其评估、气候变化经济学相关模型工具及其应用等。本课 程的教学重点是培养学生从经济学视角认识和分析气候变化问题的能力,掌握基本的经济分析方法。 全球变化大数据分析3 学分 48 学时 Big Data for 本课程以气候变化为主要应用领域,结合相关数据和案例讲授相关大数据分析方法。在传统气候数据处理 上,介绍概率密度分布、参数估计与假设检验、时间序列分析等经典方法,并结合科研前沿实例、通过编 程实践与讨论的方式,讲授各算法在气候变化研究方面的应用。

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在地学大数据处理和数据挖掘的前沿方向, 讲授机器学习基本算法和深度学习算法,以及大规模数据情况下的数据处理方法与技巧,结合前沿的实际 案例,引导学生进行相应领域的调研和讨论。 全球变化生态学3 学分 48 学时 本课程是一门讲座式、专门关注全球生态学与全球变化生态学研究领域研究前沿的课程,可作为高年级本 科生(含辅修专业本科生)扩大视野的选修课。以全球变化的生态学效应及应对策略为主线,邀请国内外 知名学者从不同的角度介绍全球变化的内容及其趋势、全球变化对地球生态系统及其生物多样性的影响、 地球关键生物对全球变化的响应和适应机制,以及如何应用生态学原理解决快速经济发展带来的环境问题。 本课程提倡互动式教学,除常规的讲座式授课外,还安排一定学时针对一些专题开展自由讨论或撰写评论, 并安排2-3 次野外考察活动。 生物地球化学循环3 学分 48 学时 to 自B.N. 维尔纳茨基在 1934 年提出生物地球化学的概念以来,这一学科一直在缓慢发展;但在 20 世纪70 年代之后,生态环境问题涌现人类社会;在众多的科学探索中,生物地球化学异军突起,以其朴素但深刻 的哲学思想,将生态环境迅速推进。

生物地球化学对当代生态环境研究的最大贡献是建立生态系统的生物 地球化学模型。生物地球化学模型追索化学元素在时空的迁移转化,从而将生态系统诸要素(气候、土壤、 植被、人类活动等)连接成有内部实质性联系的一个整体。当任何一个环境要素变动时,整个系统将作出 反应。通过预测这些反应(如粮食产量、水体富营养化、温室气体排放等),生物地球化学模型对当代人类 生态环境问题(全球气候变化、粮食安全、水资源平衡)的认识与解决正在发挥越来越大的贡献。设立此2017-2018 学年度本科课程介绍 课程(生物地球化学概论和应用)就是要将这一科学前沿介绍给本科生和研究生。

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  • 西红柿老师

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